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Sfida del “caso” Inghilterra. Formazione iniziale e reclutamento dei docenti. (La)

Titolo: Sfida del “caso” Inghilterra. Formazione iniziale e reclutamento dei docenti. (La)

Autore: Magni, Francesco

Editore: Studium

Luogo di edizione: Roma

Data di pubblicazione: 01 / 09 / 2018

Stato editoriale: Attivo

Prezzo: € 16,50

EAN: 9788838246852

L’evoluzione storica, i paradigmi pedagogici e l’attuale conformazione del sistema di formazione iniziale e di reclutamento degli insegnanti in Inghilterra dovrebbe suscitare numerosi spunti di riflessione per noi italiani. E forse, speriamo, anche di azione. Tra gli aspetti più interessanti, la pluriformità dei percorsi di accesso all’insegnamento, il rapporto sistematico tra teoria e pratica, le forme di collaborazione tra istituzioni scolastiche e università.
Questi e altri elementi contribuiscono a formare un modello molto distante da quello non solo vigente nel nostro Paese, ma anche in fase di attuazione dopo la legge 107/2015. In Italia, infatti, continua a regnare un centralismo che prevede percorsi di formazione iniziale per gli insegnanti uniformi, lunghi, costosi e incerti, una faticosa e alambiccata relazione tra teoria e pratica, una mai interrotta diffidenza tra scuola e università. Allora perché non guardare come si risolvono in casa d’altri gli stessi problemi quantitativi e qualitativi che abbiamo anche noi? Il caso inglese fornisce numerosi spunti in proposito. Per non ripetere errori del passato e affrontare al meglio le sfide del futuro.

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Lingua: Italiano (Lingua del testo)

Tipo di prodotto: Libro

Collana: Cultura

Numero edizione: 1

Pagine: 128