Scheda prodotto

Narrare la storia. 3: Età contemporanea. (L')

Titolo: Narrare la storia. 3: Età contemporanea. (L')

Autore: Grittini, Alessandro; Franceschini, Luca

Editore: Itaca Edizioni

Luogo di edizione: Castel Bolognese

Data di pubblicazione: 10 / 06 / 2019

Stato editoriale: Attivo

Prezzo: € 26.90

EAN: 9788852605987

L’ultimo anno di questo tuo percorso scolastico coincide con l’emergere in te di domande e interrogativi sulla vita e sull’uomo sempre più urgenti e profonde. Sentirai crescere dentro di te l’esigenza di aprirti alla realtà, avvertirai la responsabilità di sentirti parte della comunità degli uomini e di dare il tuo contributo al bene di chi hai intorno e di tutta la società. Nell’esperienza di quest’anno, attraverso lo studio delle varie discipline e con l’aiuto dei tuoi insegnanti, potrai comprendere come il lavoro scolastico non sia estraneo a tutto questo. E tra queste discipline la storia occupa un ruolo fondamentale. I comportamenti, le azioni, i tentativi degli uomini del passato, anche quando sono accompagnati da errori a volte tragici, se studiati con questo interesse, possono esserti di aiuto nella crescita della consapevolezza di chi sei, di che cosa ci fai al mondo e di come puoi dare un tuo contributo alla costruzione del bene comune. Partendo dagli ultimi decenni dell’Ottocento, giungeremo ai tempi del nostro passato più prossimo. Sono due intensi secoli segnati da grandi progressi ma anche da tragedie senza precedenti in tutta la storia. In che cosa sta, in fondo, l’aiuto più grande che la storia studiata insieme in questi tre anni può fornirci? Sta nel capire di più chi siamo e nel diventare consapevoli che la costruzione del futuro è un impegno che riguarda tutti noi, di cui tutti siamo chiamati ad essere responsabili. La pace, il benessere e la dignità dell’uomo non sono mai obiettivi raggiunti e garantiti una volta per tutte, ma richiedono sempre l’impegno dell’intelligenza e della libertà di ciascuno, grande o piccolo che sia.

Scheda tecnica
Scheda tematica

Altri autori:Riccardi, M. Silvia (Consulente editoriale); Ronza, Robi (Contributi di)

Lingua: Italiano (Lingua del testo)

Tipo di prodotto: Libro

Collana: Scolastica

Tipo edizione: Nuova edizione

Numero edizione: 1

Pagine: 552

Classificazione Dewey: SCUOLE E LORO ATTIVITÀ

Argomenti: Insegnamento scolastico; Manuali; Storia (disciplina)

Note: Due volumi indivisibili: Manuale (464 pagine) / Supporto integrativo (88 pagine) / Illustrazioni a colori ALLEGATO AL LIBRO: “Percorsi personalizzati per una didattica inclusiva” Il fascicolo mette a disposizione del docente un insieme di materiali che possono essere utilizzati per predisporre una programmazione didattica personalizzata e inclusiva. Questi strumenti affiancano, su supporto cartaceo, i materiali già disponibili on line sul sito del libro, a cui si rimanda per ulteriori arricchimenti. Il fascicolo segue la stessa scansione per capitoli presente nel testo base e offre i seguenti materiali: – un breve riassunto che mette a fuoco, con un linguaggio facilmente accessibile, i passaggi fondamentali del capitolo corrispondente, corredato da immagini che ne favoriscono la memorizzazione; – dei box, inseriti nel corpo del riassunto, con le spiegazioni del significato di alcune parole chiave contenute nel testo; – delle mappe concettuali semplici e chiare che riprendono gli elementi essenziali precedentemente esposti; – degli esercizi guidati in conclusione di ogni capitolo, spesso legati a delle immagini da interpretare e commentare; a questi esercizi si affiancano degli esercizi “Vero/Falso” di carattere più riassuntivo; – delle linee del tempo chiare e concise; – delle cartine mute da completare; – disseminate nei vari capitoli inoltre si trovano dei testi di approfondimento su problematiche inerenti all’educazione alla cittadinanza.