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Maestri e pratiche educative dall'Ottocento ad oggi. Contributi per una storia della didattica.

Titolo: Maestri e pratiche educative dall'Ottocento ad oggi. Contributi per una storia della didattica.

Autore:

Editore: Morcelliana

Luogo di edizione: Brescia

Data di pubblicazione: 12 / 11 / 2020

Stato editoriale: Attivo

Prezzo: € 24.00

EAN: 9788828402084

Terzo di una serie dedicata alla storia della didattica lungo una cronologia di sei secoli, dal Quattrocento a oggi, il libro s’interroga sulla complessa trama che lega, nell’età contemporanea, uomini e istituzioni, teorie e pratiche, docenti e discenti, in spazi deputati all’istruzione e non solo. I capitoli, dove generale e particolare si confrontano anche sulla base di diverse interpretazioni storiografiche, mettono in rilievo alcune delle molteplici questioni – dentro, fuori e a lato rispetto alla scuola – problematizzando il rapporto fra politica ed educazione, ma anche sottolineando l’emergere d’inedite modalità di apprendimento non formale e informale. Sul versante delle pratiche, tra XIX e XXI secolo, mentre la “lezione” si avvale di sempre nuovi sussidi didattici, la realtà italiana e l’intero Occidente attraversano scenari in rapido cambiamento, che alterano significativamente l’idea di formazione, di uomo, di società.

Altri autori:Ferrari, Monica (A cura di); Morandi, Matteo (A cura di)

Lingua: Italiano (Lingua del testo)

Tipo di prodotto: Libro

Collana: Saggi

Numero edizione: 1

Pagine: 320

Classificazione Dewey: EDUCAZIONE

Argomenti: Educazione; Pedagogia; Pedagogia della formazione; Storia

Note: Contributi di: Lorenzo Cantatore, Hervé A. Cavallera, Giorgio Chiosso, Mirella D’Ascenzo, Roberto Farné, Monica Ferrari, Monica Galfré, Omar Mazzotti, Matteo Morandi, Federico Piseri, Andrea Pozzetta. Monica Ferrari, dottore di ricerca in Pedagogia, è professore ordinario di Pedagogia generale e sociale presso l’Università di Pavia, dove insegna anche Storia della pedagogia e Filosofia dell’educazione. Matteo Morandi, dottore di ricerca in Storia e in Istituzioni, idee, movimenti politici nell’Europa contemporanea, è ricercatore di Storia della pedagogia all’Università di Pavia, dove insegna anche Pedagogia generale e sociale.

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