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Diventare insegnanti. Verso una teoria pedagogica dell'insegnamento.

Titolo: Diventare insegnanti. Verso una teoria pedagogica dell'insegnamento.

Autore: Moscato, Maria T.

Editore: Morcelliana

Luogo di edizione: Brescia

Data di pubblicazione: 31 / 12 / 2020

Stato editoriale: Attivo

Prezzo: € 28.00

EAN: 9788828402190

Un libro “nuovo” sotto molti aspetti, che ripropone in termini originali il tema dell’insegnamento, considerato come “una categoria specifica dell’azione umana”, pur nella estrema varietà dei modi, dei contenuti, delle strategie con cui esso si presenta nell’esperienza, dentro e fuori dalle scuole e dagli ambiti di formazione. L’obiettivo è comprendere la struttura profonda dell’azione didattica, che costituisce “un’arte”, ed insieme analizzare le condizioni della sua efficacia (“le abilità nascoste degli insegnanti”), quali risultano dall’osservazione empirica. Sono messi in scena insegnanti reali, osservati al lavoro, intervistati, incontrati in attività di formazione e di tirocinio, e con loro immagini e metafore (e qualche pregiudizio) relativi all’insegnamento. E ci si rivolge idealmente ad insegnanti e formatori egualmente reali, di ogni ordine e tipo di scuola, a veterani dell’insegnamento che abbiano voglia di “ripensare” se stessi come docenti, e ad aspiranti docenti in formazione. Un libro essenziale e chiaro, che coniuga alla profondità della riflessione filosofica e scientifica una vivacità e una concretezza espositiva che ne consentono la fruibilità anche da parte di un pubblico di non specialisti.

Lingua: Italiano (Lingua del testo)

Tipo di prodotto: Libro

Collana: Pedagogia 2000

Numero edizione: 1

Pagine: 288

Classificazione Dewey: EDUCAZIONE. FILOSOFIA E TEORIA, PER SPECIFICI OBBIETTIVI, PSICOLOGIA EDUCATIVA

Argomenti: Insegnamento; Insegnamento scolastico; Pedagogia; Pedagogia della formazione

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